导师的很多方面都会影响到研究生的培养质量。有两个方面应该是很关键的：水平和责任。

　　关于导师的水平

　　关于研究生导师的水平，主要还是指学术水平。再广义一点，导师的水平包含学术水平，学术涵养，个人素养，培养理念等等多个方面。

　　有些导师确实水平一般，但有资源，有经费，有充足的条件。极端的情况是有些导师可能既没有水平，也没有资源，也没有经费，也没有条件。

　　另外一类是有些导师很有水平，也有资源，有经费，有条件。同样，有些很有水平的导师，但没有资源，没有经费，甚至没有条件。

　　导师的这些情况，对研究生的影响是很大的。原则上，如果没有资源，没有经费，没有条件，是不可以招收研究生的。培养研究生必须具备一定的条件。在具备了培养研究生的条件之后，那导师的水平就很关键了。

　　关于导师的责任

　　培养研究生是需要花费很多精力和心血的。所以，导师的责任心直接影响研究生的培养质量。

　　有些导师学生水平很高，但对研究生培养却不愿意花费精力，采取放羊式管理，任其自由发展;也有些有水平的导师，只愿意对优秀的学生付出，看不上眼的学生就任其自由发展。

　　如果研究生独立能力较好，自主、自律和自我约束能力较好，只要导师不过多干涉，对于个人发展这都不是问题。如果研究生自己没有自律自制能力，没有独立工作能力，问题就比较麻烦了。

　　优秀的学生如果遇到学术水平一般，但有资源和条件的导师，如果导师不干涉的话，一样可以做出好成绩来。图片

　　如何培养优秀的研究生，本身是一个多方面的系统工程，不是简单几个方面决定的。但对于很多方面“无依无靠”的学生，只能靠自己，所谓“穷人的孩子早当家。”逆境条件下，这些研究生成长反而很好，工作能力和思维能力等都很强。所谓有导师水平一般但培养的研究生却很优秀应该指的就是这些研究生。

　　研究生发表学术论文是非常重要的，也是应该鼓励的。

　　我们现在也都知道，学术论文不是衡量研究生质量的唯一标准。科研人都知道，一篇学术论文的发表取决于很多方面，背后也有很多故事，如导师执笔，师兄师姐执笔，甚至公司执笔等等。实验过程中流水作业的情况更是很普遍。

　　现在不少高校在重视学术论文发表的同时，更重视研究生学位论文的写作，研究生在申请学位的时候，以学位论文为主。也就是说，即使发表了不错的学术论文，如果学位论文写作不认真，不严谨，也可能会没有资格举行学位论文答辩会。